为提高教师教育科学研究的能力，加快教育理论建设，促进教师专业化成长，1月8日下午,市教科院基础教育改革与发展研究所所长、教育学博士王俊应邀来到湖塘桥实验小学,为青年教师指导课题研究工作。

王俊博士结合大量的课题研究实例，深入浅出地阐释了“课题的概念”、“课题的选择”、“课题的研究方法”、“研究报告的撰写”四个方面的内容。他鼓励在座的老师们从开展务实的小课题研究入手，并强调“问题即课题、对策即研究、成效即成果”，切忌假、大、空，在进行课题研究之前和之中必须认真研读相关理论，同时要重视过程性资料的整理。

讲座之后，各课题组研究成员分别从研究背景、研究意义、研究目标、研究内容等方面汇报了各自的课题情况。王俊博士肯定了青年教师选题的意义及价值，就存在的问题提出了极具可行性的修改建议。并且对课题研究过程中遇到的困惑，做出了引领性的回答。

通过专家的论证交流，各课题组成员对开展课题研究的流程和方法有了更清晰的认识，对进一步理清课题研究的方向有了更准确的把握。在专家的引领和指导下，相信会有更多老师积极投入到研究中来，把课题研究做实、做细，做出成效。全体湖塘实小教师将向着成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的航向而不断努力。

（湖塘桥实验小学供稿 撰稿：朱雯 摄影：刘逸凡 审核：杨丽）