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自动识别和检测技术
发布时间:2021-06-21   点击:   来源:原创   录入者:徐鹏

6月18日下午,湖塘实小三(6)班来了一位尊贵的家长讲 ——刘君豪同学的妈妈。她叫史丽娟,是常州信息职业技术学院的一名专任教师,江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。今天,史老师给我们上课的主题是——自动识别和检测技术。

如此高深的知识,在史老师的精心设计与用心引导下逐步展开。为了提高认知效果,史老师制作了精美的课件,带来了手持式金属检测仪、读卡器、光敏小夜灯三样实物,还准备了一袋用于互动回答的礼物。

课一开始,史老师先展示了一个神器——手持式金属检测仪,结合地铁、高铁等安检时的实际应用场景,向同学们介绍了金属检测仪的结构、工作原理。金属检测仪还可应用于考场手机测试,史老师提醒同学们以后参加高考,不能携带手机、不能穿戴有金属的衣服进考场。史老师通过生活中的实际应用引入多种自动识别技术,比如二维码识别技术、条码识别技术、人脸识别技术、射频识别技术、语音识别技术、车牌识别等,史老师形象地将这些自动识别技术分成两类:一类是有生命(人)的识别,另一类是对无生命(物)的识别。同学们感叹原来自动识别技术就在我们身边!

接下来,史老师又展示一个实物——光敏小夜灯,同学们将手遮挡感光孔来模拟光线,并看到灯亮和灭变化过程,大家觉得检测技术很神奇。史老师还介绍了体温检测、自动门、自动扶梯感应原理,原来都是应用红外线传感器进行全面感知。通过形象而又生动的动画,同学们学习了重量测量的原理,知道了高速公路如何准确地获得车辆重量信息,以及粮站如何快速地获取粮食重量信息等。

最后,史老师播放了“神舟12号成功发射”微视频,神舟十二号的顺利发射,这背后是强大的人工智能技术的支持,人工智能是未来社会的核心技术。结合基于人工智能的无人驾驶汽车,同学们畅想了人工智能对我们人类生活的影响。


通过本次家长课堂,同学们学习了很多自动识别和检测技术,让同学们感受到中国科技力量,课堂融入思政教育,激发了同学们的爱国主义情怀。大家表示:从自己做起,从现在开始,努力学习科学文化知识,做有责任、有担当、会感恩的新时代小学生。   

(撰稿:徐鹏   摄影:徐鹏  

 


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