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提高内在驱动力 促进教师专业化成长——湖塘实小英语开展课题活动研讨
发布时间:2021-10-27   点击:   来源:原创   录入者:陈梦婷

20211027日上午,常州市教研员黄燕老师来我校参加英语教学活动,助力我校英语教学攀登新的台阶。全体英语老师分别聆听了由沈雪雅老师执教的绘本The little rooster》和张若莹老师执教的三上Project1 My family and friends》。随后全体英语老师参加了评课。

雪雅老师凭借自身的独特魅力牢牢地抓住了学生和课堂,把生活融入了课堂,情景设计感非常强。沈老师在活动中帮学生梳理了The little rooster的环游地图,完全体现了“寓教于乐”的教学方式。除此之外,沈老师非常注重学生思维方式的训练,层层导入,由浅入深,由大化小,引导学生自主学习

  张若莹老师亲切温柔,在她的带领下,三年级孩子的课堂生动有趣,活力满满。课堂伊始以Phonics儿歌热身,激发孩子学习英语的兴趣,逐步进入My family环节,并围绕这一环节展开活动。在这一环节中,老师帮助学生对前面四个单元的单词和句型进行了复习巩固,完美地向在座的老师展示了模范的教学。接下来老师领着孩子们用儿歌的形式来唤醒孩子们对My friends的记忆,并设计对话、介绍、表演的环节,让学生展现自己的学习成果,体验英语学习的成就感。

此次活动,常州市英语教研员小燕老师提出了很多建议,让在座的老师受益匪浅。她指出,两位老师都选择了综合实践性很强的课程,非常具有挑战性,而老师们迎难而上,精神可嘉!绘本和Project的综合性体现在:一、综合知识与综合技能;二、综合语言运用能力;三、综合活动,老师要思考如何呈现与如何串联两个问题。每个老师都是学生学习语言的范本,要提升自己的内在驱动力,有良好的自我评价机制,促进教师的专业化成长!老师是不断学习的群体,每时都要保持“在路上”的状态,给学生交出一份满意的答卷。

黄老师每一次的到来,都会带来新的精神食粮。全体英语教师将满载希冀,不断攀登英语教学的高山,一次又一次达到新的高度,非常感谢黄老师的悉心指导!

湖塘桥实验小学供稿    撰稿/摄影:陈梦婷  审核:范利萍


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