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湖塘实小学开展信息技术研讨活动暨课题研讨活动
发布时间:2021-11-11   点击:   来源:原创   录入者:

金秋送爽、丹桂飘香湖塘桥实验小学开展了信息技术教研活动暨课题研讨活动,本次活动的主题是“信息技术课堂教学思维可视”,王渺一教授、蒋惠琴主任以及信息处全体教师参加了此次活动。

王燕老师执教的《画圆形和方形》一课。王老师通过创设神舟十三号情境,以绘制航天员为路径,以老师的神秘礼物为驱动,引导学生进行自主探究和学习,在体验绘制的过程中,逐步学会使用图形工具组合新的图形。

时小明老师执教的《认识键盘》一课。本课教学任务层层递进,学生乐学、爱学。作为风格教师,时老师的课堂成熟稳健又不失轻松幽默,学生在这种环境下轻松获得知识。

秦亚老师执教的《插入表格》一课。秦老师用任务驱动法将本课分为三个递进任务:级、中级和高级设计师,学生们在层层任务递进下,学会插入表格,完成课程表的设计

黄辉老师执教的《填充颜色》一课。老师依据选材对学习内容进行精心设计,从学生实际需求出发,同时也激发了学生的学习兴趣整节课条理清晰,达到了较好的教学效果。

吉怡繁老师执教的《穿越迷宫》一课。吉老师将教材重组,通过流程图的引入,将解决方法和步骤进行总结,让学生逐步形成有效解决问题的科学思维方法,建立良好的思辨习惯

课后,王渺一教授、蒋惠琴主任以及信息处全体教师对区级备案课题《指向深度学习的思维可视化编程教学实践研究》进行了热烈的研讨。王教授针对课题,给出了一些建议。他指出,思维虽然是隐性的,但是学生的思维是和学生在课堂上的学习行为是有关联的。这五节课中我们聚焦了授课教师的课堂教学行为,同样也聚焦了课堂上学生的学习行为以及学生在课堂上的创新与实践能力。

通过此次活动,全体老师必定会通过课程纲要这把尺子进行测量,让我们心目中更加明确学生真实的学习情况,在课后及时作出相关分析,更加精准的进行教学设计改进。

(撰稿:吉怡繁 摄影:黄辉 审核:王燕




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