智慧体育赋能课堂：胡英兰与孙建顺名师工作室联合研讨活动在学府小学举行

2026年5月26日下午，武进区胡英兰名教师工作室与常州市孙建顺名教师工作室联合研讨活动在武进区学府小学顺利举行。本次活动以“智慧体育视域下小学体育教学智能化的研究”为主题，通过四节公开课展示、互动评课与专题讲座等形式，深入探索智慧体育背景下小学体育教学的新理念、新方法与新路径。

活动伊始，四节精心设计的体育研究课分两场展开。第一场，武进区学府小学鲁珊老师执教的水平一《韵律操与游戏》与武进区淹城实验小学郝建辉老师执教的水平二《足球——运传小能手》同步进行。鲁珊老师以“校园啦啦队为苏超助威”为主线，融合多媒体视频与口令引导，带领二年级学生从弓步跳、开合跳等基础步伐学起，逐步过渡到小组创编与擂台赛，课堂节奏明快、活力四射；郝建辉老师则围绕行进间运传组合技能，从原地传接球复习到行进间运传衔接，再到4v4分层对抗赛，循序渐进地引导学生掌握足球核心配合技术，课堂结构清晰、学练赛一体。

第二场，新北区孟河实验小学金嘉恒老师带来的水平一《争分夺秒——跑与游戏》与新北区新桥第二实验小学柳阳老师执教的水平二《篮球传、接、运、投组合动作》同时开课。金嘉恒老师创设“羊村铁人三项团队赛”情境，以追逐跑、变向跑、跨跳过障碍等游戏串联课堂，引导二年级学生在趣味竞赛中发展跑的能力与身体协调性；柳阳老师则立足篮球大单元教学，面向四年级学生系统设计传、接、运、投组合技术学练，由易到难推进实战应用，注重培养学生合作探究与顽强拼搏的意志品质。 

随后的评课环节，与会教师们围绕四节课的教学设计、情境创设、信息化手段运用及学生核心素养发展等方面各抒己见，对执教教师的教学创新与课堂实效给予了充分肯定，并就如何进一步优化教学策略、精准把握学情进行了深入交流与热烈探讨。

评课结束后，特级教师孙建顺带来了题为《小作业：撬起学校体育大变革》的专题讲座。他从“小作业”这一切入点出发，深入阐释了如何通过科学设计体育课后作业撬动课堂教学改革、促进学生课内外一体化锻炼，为学校体育实现从“有作业”到“有效作业”的转变提供了切实可行的实践路径与理论支撑。

胡英兰老师则以《从“齐步走”到“个性化”：数据驱动的小学智慧体育分层课堂》为题，系统分享了如何借助智能设备与数据采集技术，精准识别学生体能差异，实现从统一进度到分层施教的课堂转型。她的讲座紧贴本次活动的智慧体育主题，内容翔实、案例生动，为一线教师构建数据驱动的个性化体育课堂提供了可操作的实践指导。

本次联合研讨活动内容充实，理论与实践紧密结合，不仅促进了区域间体育教学智慧的碰撞与融合，也为与会教师探索智慧体育赋能课堂注入了新的动力。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，积极拥抱信息技术与体育教学的深度融合，不断深化教学改革，助力每一位学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。