窗外之声
- 浅谈戏曲音乐对民族声乐的影响[06-09]
- 昆曲唱腔在古诗词艺术歌曲中的运用[06-09]
- 日本流行音乐教学赏析之我见[06-09]
- 浅谈门德尔松《无词歌》之“文质彬彬”…[06-09]
- 李锦晖与他的学堂乐歌[06-09]
- 音乐：只能听不能看[06-09]
- 创作演示文稿 韦有江（连云港市苍梧小…[06-09]
- 浅析音乐鉴赏中的柱式听觉[06-09]
- 论内心听觉在歌唱中的重要性[06-09]
- 体育有效教学的意义[10-31]
- 体育的魅力[10-31]
- 视觉思维：儿童美术创想的触发点[05-13]
- “任性”表达：儿童数学思维的理性…[05-13]
- 生长点：凝聚教材的核心教学价值[03-14]
- 浅析音乐鉴赏中的柱式听觉[06-09]
- 论内心听觉在歌唱中的重要性[06-09]
- 机器人到底要走多远？[06-09]
- 深度思考的学习品质，比勤奋更重要…[06-08]
- 丘成桐：培养能望尽天涯路，又能衣…[06-08]
- 怎样让学生喜欢上体育课[06-07]
- 教师的解读与学生的需要[06-07]
- 小学体育教学的兴趣培养[06-07]
- 创作演示文稿 韦有江（连云港市苍…[06-09]
- 数形结合，引发概念自然生长[06-08]
- 小学体育新课程标准[06-07]
- 小学生体育课课堂常规[06-07]
- 苏教版二下《沉香救母（二）》第一…[06-07]
- 浙江小学科学疑难问题研训课堂实录…[06-07]
- 浙江小学科学疑难问题研训课堂实录…[05-24]
- “大手牵小手，安全用气知识讲座”…[05-22]
- 李锦晖与他的学堂乐歌[06-09]
- 音乐：只能听不能看[06-09]
- 北大最短毕业致辞，535字，3分57秒…[06-08]
- 一份好的教学设计如何有效地落实到…[06-08]
- 浅谈如何做一名合格的体育教师[06-07]
- 浅谈如何上好一节体育公开课[06-07]
- 儿童诗的特点、赏析与创作[06-07]
- 周静：回归生活德育，成就理想课堂…[06-07]
- 日本流行音乐教学赏析之我见[06-09]
- 浅谈门德尔松《无词歌》之“文质彬…[06-09]
- 小学语文低年级复习有办法！[06-08]
- 德国的教育静悄悄[06-08]
- 对体育课堂的理解[06-07]
- 小学体育教学心得体会[06-07]
- 自媒体时代，如何推进全民阅读[06-07]
- 对于教育，英国可谓是让人敬佩！[06-07]
- 浅谈戏曲音乐对民族声乐的影响[06-09]
- 昆曲唱腔在古诗词艺术歌曲中的运用…[06-09]
- 这堂课，让孩子的奇思妙想“立起来…[06-08]
- 学习的困难到底是什么？[06-08]
- 我是一名体育人[06-07]
- 体育精神，修炼美的气质与情操[06-07]
- 《咕咚》文本解读及教学设计[06-07]
- 陈海宁：培养学生支柱性情感[06-07]
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