研究成果- 常州市武进区湖塘桥实验小学

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给口语交际创设有效的情境[2017-03-22]
语文老师言语表达能力提高之我谈[2017-03-05]
在课堂言语交流中提升孩子的气质[2017-02-24]
如何培养小学生的语言表达能力[2016-12-16]
浅论低段小学生语言表达能力的培养[2016-11-29]
立足课堂，提升低年级儿童言语表达能力[2016-11-22]
如何培养小学生的语言表达能力[2016-11-15]
一波才动万波随[2016-10-28]
创设有效情境对语言表达的重要性[2016-10-26]
试论小学语文课中学生口头语言表达能力的培养[2016-10-04]
“零碎”时间的言语实践[2016-09-15]
小学中高年级口语交际教学策略[2016-06-07]
浅谈小学语文教学中学生语言表达能力的培养[2016-05-24]
关注低年级课堂表达品质的提升[2016-05-18]
在情境中提升儿童朗读能力——《司马迁发愤写<史记>》教学片段案例分析[2016-05-12]
让学生带着心动走进课堂[2016-04-18]
浅谈小学语文教学中学生语言表达能力的培养[2016-04-16]

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